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viernes, 18 de noviembre de 2011

Comenzamos la cuarta semana con TED

Esta mañana, escuché los dos primeros videos de ted que aparecen en la página de artic, y el aprendizaje que pude sacar es que la mayor parte del tiempo hacemos las cosas sin pensar, sin cuestionarnos por qué actuamos de una forma u otra, tal vez tengamos desarrollado alguna parte del cerebro, más que otras. También me viene a la mente la madre (que también es docente) de una alumna que me visitó hace dos o tres días para cuestionarme el porqué su hija tenía 6 como calificación final ( con lo que debe rendir examen) y muy respetuosamente me djo que el problema era que alguna pregunta que había planteado en la prueba eran de pensar y los chicos desde niños no son preparados para eso. Creo que esto da lugar a una reflexión tanto de padres como educadores. ¿Para qué preparamos nuestros jóvenes? ¿Les enseñamos a reflexionar? ¿Cuántas veces actuamos siguiendo patrones de comportamiento que nos sugieren la propaganda, la publicidad o porque es el comportamiento que esperan de nosotros? También me acuerdo de una reflexión que aparece en el blog de Verónica Perrone, que habla, con mucha razón que en la Educación los cambios son lentos.¿Por qué nos cuesta tanto cambiar? Uno de los videos de Ted dice textualmente: "Las reglas y procedimientos pueden ser tontos, pero nos salvan de pensar¿No deberíamos ser más sabios, como dice el video y animarnos a actuar de acuerdo a lo que nos dicta nuestra consciencia y razón? El mismo video también hace referencia de algunos programas educativos, que también tuvieron su auge por acá y que nos hablaban de las "competencias" que debíamos desarrollar en nuestros jóvenes siguiendo determinados procedimientos descriptos paso a paso. Concordamos que estos guiones lo que aseguraban es la mediocridad. afortunadamente se están intentando cambiar las cosas y esas recetas han fracasado, ¿no será el momento que comencemos a reflexionar de cuál es el papel que jugamos en una educación integral de nuestros jóvenes? ¿Será que nos está faltando esa sabiduría práctica?

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